apprendre par le lieu
Résonances, EPFL – laboratoire ALICE, 2022. Deux installations pédagogiques réalisées par les étudiant·es de première année en architecture : aux jardins du Musée international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge à Genève, et sur l’avenue des Grandes-Communes à Onex.
Chaque année, le laboratoire ALICE choisit un territoire et le confie à ses étudiant.e.s de première année. Cette fois, deux terrains se répondent l’un à l’autre : un musée qu’il s’agit de révéler par son jardin, et une avenue trop large qu’il s’agit de réapprendre à traverser à pied. Entre les deux, les mêmes interrogations reviennent – celles d’une architecture qui économise ses moyens, qui pense la matière avant la forme, qui se construit avec plutôt que contre son environnement. Photographier ces installations, c’est suivre ce moment fragile où une architecture pédagogique devient un lieu réellement vécu, le temps d’une installation éphémère.